O Nova SBE Economics of Education divulgou os resultados preliminares da  segunda ronda do Inquérito a educadores e professores do Ensino Básico e Secundário acerca do ensino a distância (https://kc-economics-of-education.github.io/ensino-distancia-resultados-maio/). Das 2647 respostas recolhidas entre 5 de maio e 19 de maio, foi possível aferir que a esmagadora maioria dos professores tem desenvolvido atividades de ensino a distância, quer através de aulas por videoconferência, quer através do envio de trabalhos. Os professores reportam estar a trabalhar, em média, 11 horas semanais adicionais devido ao contexto de ensino a distância.