Ricardo Colaço, investigador do Centro de Economia da Educação da Nova SBE defendeu hoje a sua tese de doutoramento, intitulada "Essays in Economics of Education: School Quality and Teacher Preferences".

Esta tese é composta por três capítulos ue contribuem para o debate sobre a qualidade das escolas e a tomada de decisão dos professores:

O primeiro capítulo estima o valor acrescentado das escolas portuguesas a partir de dados administrativos, e analisa como essa medida varia entre escolas a partir do desempenho inicial dos alunos.

O segundo capítulo investiga, com base em dados recolhidos no Vietname, a relação entre diferentes práticas de gestão escolar e os resultados dos alunos.

O terceiro capítulo analisa, através de um inquérito aplicado a professores em Portugal, o seu nível de disponibilidade em aceitar a realocação para uma diferente área geográfica. Estima ainda os custos associados à atracção de professores para áreas urbanas com um custo de vida elevado, considerando diferentes incentivos salariais. 

A tese estará em breve disponível no site.